Apsolutni sluh, tj. sposobnost pamćenja i reprodukcije zvukova koji se čuju bez grešaka, karakteristika je mnogih glazbenika i vrlo je korisna u njihovoj profesiji. Međutim, je li to talent, neobična sposobnost, genij? Nije nužno. Ispostavilo se da je apsolutni sluh rezultat intenzivnog treninga u ranom djetinjstvu.

Apsolutni sluh: što je to?

Apsolutni sluh , drugim riječima savršen, je sposobnost pamćenja i prepoznavanja visine zvukova, uključujući nekoliko zvukova istovremeno, bez potrebe da se pozivate na model zvuka. Dakle, osoba s apsolutnim sluhom može brzo i nepogrešivo povezati visinu tona sa svojim glazbenim imenom.

Istraživači sa Sveučilišta u Zürichu, koristeći EEG studiju, ustanovili su da je apsolutni sluh posljedica spajanja slušnog korteksa odgovornog za percepciju zvuka i dorzalnog dijela frontalnog režnja, koji sadrži funkcije povezane s pamćenjem

Procjenjuje se da 1 od 10 000 ljudi ima apsolutni sluh.

Skladatelji poput Mozarta i Beethovena bili su ponosni na svoj apsolutni sluh. Hvaljeni kao geniji, čak i kao djeca od nekoliko godina mogli su stvarati prekrasna glazbena djela.

Međutim, kada pomno pogledamo njihovu biografiju, primjećujemo da je njihov glazbeni talent bio uglađen od najranijih godina. Wolfgang Amadeus Mozart slušao je glazbu kod kuće od rođenja. Kad je imao 3 godine, svirao je čembalo i pratio stariju sestru tijekom nastave. Kada je imao 5 godina skladao je svoj prvi komad.

Slično, Ludwig van Beethoven - njegov otac ga je glazbeno obrazovao od 4. godine. Prvi koncert održao je sa 7 godina. Ima još mnogo takvih primjera.

Također danas - uzmimo Igora Faleckog (rođen 2003.), koji je prije nekoliko godina napravio senzaciju na internetu svojim bubnjanjem. Odrastao je i u glazbenom okruženju - mama - pjevač i tata - bas gitarist, što ga je učinilo ne samo dobro informiranim, već i glazbeno obrazovanim od malih nogu.

Glazbena terapija - zvukovi koji liječe

Poremećaji sluha: uzroci i vrste

Tonalna audiometrija (PTA) - test sluha

Što je rezultat ovoga? Mnogi istraživači smatraju da svi u početku imaju apsolutni sluhod nas. Ako se aktivira u ranom djetinjstvu, a zatim dosljedno trenira, napredovat će i preživjeti u odrasloj dobi. Inače - nestat će.

Ovdje je važan sam kontakt s glazbom, obično s roditeljem, njegovim poslom i hobijima, kao i mogućnost stjecanja vlastitih iskustava, poput dodirivanja instrumenata, sviranja s njima, eksperimentiranja.

No, mora se jasno naglasiti, roditelj, da bi razvio apsolutni sluh svog djeteta, ne mora biti izvanredan glazbenik. Možda uopće ne svira nikakav instrument. Najvažnije je stvoriti odgovarajuće uvjete za dijete - da dijete može slušati glazbu - kod kuće i na koncertima - ići na sate glazbe, okružiti se instrumentima.

Vrijedi znati

Slična ovisnost - tj. gubitak vještina zbog neosposobljavanja - također se opaža u slučaju učenja stranih jezika. Dijete koje uči jezike već u djetinjstvu (npr. odrastanje u višejezičnom okruženju), sve ih uči bez ikakvih poteškoća.

Ovo pokazuje koliko je um malog djeteta nevjerojatno prijemčiv. Djeca od 2-3 godine uče pjesmice i pjesmice iznenađujuće brzim tempom. Ali - jednako brzo zaborave.

Dijete od 4 godine može naučiti tečno govoriti strani jezik, ali ako se njegovi životni uvjeti promijene tako da prestane koristiti jezik, nekoliko godina kasnije potpuno će ga zaboraviti. Zato je tako važno konsolidirati stečene vještine.

Apsolutni sluh u djece

Bebe i mala djeca imaju izuzetno osjetljiv sluh (za razliku od vida). Čuju zvukove u mnogo širem rasponu frekvencija od odrasle osobe. Stoga ih, na primjer, zalupivanje vratima plaši - dojenče čuje ovaj zvuk mnogo puta - reflektiran s raznih površina.

Dijete također može čuti rad električnih uređaja, poput uključenog, ali prigušenog televizora koji emitira zvukove nečujne za uho odrasle osobe. S vremenom ta vještina postupno nestaje (teško bi bilo živjeti u takvoj buci!). Čak i tinejdžeri mogu čuti, na primjer, TeenBuzz Mosquito Ringtone mobitela. Odrasli - npr. učitelj - više ne! Tinejdžeri ga uživaju koristiti u nastavi …

Glazbeno obrazovana djeca općenito imaju puno bolje pamćenje od svojih vršnjaka koji nemaju takav kontakt s glazbom. Pamćenje na sluh im nije problem. Naravno, to znači uspjeh u učenju.

Prema znanstvenicima, već 6 godina glazbenog obrazovanja (npr. 1. stupanj glazbene škole) dovoljno je da značajno utječe na razvoj verbalnog pamćenja. Važno je da napuštanje ovog obrazovanja, na pr.instrument, više ne pogoršava verbalno pamćenje. Međutim, početak školovanja u ovom području ne bi trebao započeti prije 10. godine. Kasnije, ljudski mozak više nije tako fleksibilan.

Dječji sluh: čuje li vaše dijete dobro?

Dječji test sluha: zašto se to isplati učiniti?

Problemi sa sluhom kod djece: uzroci i prevencija

Apsolutni test sluha

Takav test možete izvesti čak i putem interneta. Sastoji se od toga da prvo morate poslušati nekoliko pjesama, a zatim npr. :

  • identificirati razlike u visini;
  • ponovite melodiju;
  • ponovi - pljesne ritam;
  • reproducirati laž na viziji, tj. prilagoditi glazbene fragmente geometrijskim figurama;
  • procijenite broj instrumenata koji sviraju u ovom trenutku.
Vrijedi znati

Apsolutni sluh je mnogo češći na Dalekom istoku nego na Zapadu. Ima ga više od polovice studenata na kineskim glazbenim sveučilištima i čak 70 posto na japanskim, dok je među američkim studentima taj postotak 10 posto, a europskim studentima samo 3 posto.

Ovaj nesrazmjer se objašnjava suvremenim metodama glazbenog obrazovanja Azijata, koji uključuju djecu od 3 godine. Također je vrijedno napomenuti da azijska djeca koja su u Americi glazbeno obrazovana nisu u tom pogledu nadarenija od Amerikanaca.

Kategorija:

Zdravlje