Problemi s motivacijom kod djece obično počinju kada krenu u osnovnu školu. To je razdoblje promjene glavne aktivnosti u njihovom životu, a to je igranje u vrtiću, u učenje u školi. To ima brojne posljedice za mlade - suočeni su s mnogo više zahtjeva i obaveza nego prije.

Neka djeca teško podnose ove izazove jer još nemaju vještine za to. Drugi se nose sa svojim novim obvezama, ali se osjećaju napeto i pod stresom. Naravno, ima i onih koji glatko i gotovo bezbolno ulaze u novo razdoblje u životu. Zajedničko im je veći ili manji napor koji moraju uložiti kako bi se suočili s novim izazovima, odnosno potrebna im je motivacija, jer motivacija nije ništa drugo nego pokretačka snaga iza nas.

Zašto nam je potrebna motivacija?

To je motivacija koja nas tjera da se ponašamo na određeni način u danoj situaciji. Motivaciju ne treba doživljavati kao osobinu koja postoji ili ne postoji, već kao određenu vrstu energije koja uvijek prati dijete, ali je ponekad jača, ponekad slabija, a ponekad nije nužno usmjerena na aktivnost koju roditelji trenutno imaju. zainteresiran za Dakle, nema djece bez motivacije, vrijedi zapamtiti da se djeci ne lijepe etikete: „Ljen si, nisi motiviran“. Takvo dodjeljivanje uloga svakome uvijek ima negativne učinke – s jedne strane ograničava roditelje, onemogućuje im da sagledaju potpunu sliku svog djeteta, as druge strane utjehu, čuju od najbližih da su lijeni, nemotivirani ili nestašan, ukoči se u takvim ponašanjima.

Unutarnja i vanjska motivacija

Motivacija se klasificira na razne načine, ali u kontekstu motiviranja djece na djelovanje najkorisnija je podjela na vanjsku i unutarnju motivaciju. Vanjska motivacija je sve ono što nas motivira izvana, odnosno nagrade, školske ocjene, novac, ali i kazne i negativne posljedice. Međutim, ako su motiv za djelovanje naše unutarnje predispozicije ili interesi, tada nas pokreće unutarnja motivacija. Često se povezuje s obavljanjem aktivnosti iz koje crpimo zadovoljstvo i radost, ali ne samo - motivacijuunutarnje nas tjera na radnje koje su manje ugodne, ali povezane s našim vrijednostima, u kojima vidimo smisao.

Nagrade i kazne

Tijekom školskog obrazovanja, djeca su obično motivirana izvana: ocjene, pečati, komentari, itd. To kod njih često izaziva strah i često ih čini nevoljnima za učenje. Motiviranje kaznama i nagradama može biti učinkovito, ali ima posljedice, uključujući dijete propušta višu svrhu svojih postupaka. Jer koja je svrha studiranja? Za ocjene? Zašto ona čisti svoju sobu? Da ne bi dobio kaznu? Mora se priznati da je takav pristup prilično plitak na određena iskustva i ne ukorjenjuje više vrijednosti u mladoj osobi. Problem nastaje i kada postojeće nagrade više ne djeluju, a to se često događa jer apetit raste s jelom. Nakon nekog vremena djeca počinju na taj način forsirati stvari od svojih roditelja.

Razvijanje unutarnje motivacije kod djeteta je težak proces i širi se kroz vrijeme, ali za to možemo stvoriti prijateljsko okruženje. Vrijedi to učiniti, jer iako je svijet pun vanjskih motivatora i ljudi često djeluju pod njihovim utjecajem, sposobnost buđenja unutarnje motivacije daje zadovoljstvo, potiče znatiželju, kreativnost, povećava osjećaj sreće i obogaćuje život.

Kako podržati razvoj unutarnje motivacije kod djeteta?

  • Prvo: suzdržimo se od pokušaja "poboljšanja" djeteta. Ako roditelj pokaže djetetu da stalno nešto radi krivo, ili ga nakon toga ispravi, to u njega ugrađuje uvjerenje da nije dovoljno dobro da dobije roditeljsko odobrenje. Na taj način djetetu oduzimamo i osjećaj za djelovanje, pokazujemo mu da slabo kontrolira ono što se oko njega događa, a to demotivira. U takvoj situaciji puno je veća šansa da će se dijete pobuniti i da neće uopće htjeti s nama surađivati.
  • Drugo: poslušajmo što nam djeca imaju reći. Slušati drugu osobu nije nimalo lako, a slušanje djeteta koje je često okaljano jakim emocijama zahtijeva puno predanosti i strpljenja od roditelja. Zahvaljujući tome možemo upoznati motive postupaka naše djece, koji su često potpuno drugačiji od naših zamisli. Znajući da znamo o čemu naše dijete misli prije nego što ga pustimo da govori može nas dovesti u nevolje i potkopati povjerenje koje naše dijete ima u nas.
  • Treće: pobrinimo se za djetetovo samopoštovanje. Ispravno samopoštovanje također je povezano s osjećajem sigurnosti i prihvaćanja, gradi hrabrost i neovisnost te omogućuje kreativno razmišljanje, što je neophodno za razvoj unutarnje motivacije.

Na temu motivacijeSpomenut ću i nešto što je uvijek aktualno: djeca oponašaju odrasle koji su im važni. Ako njegujemo intrinzičnu motivaciju, postat ćemo vjerodostojniji djeci. Gledajući roditelja koji može djelovati s entuzijazmom, predanošću i vjerom u ono što radi, dijete će prirodno početi usvajati ovaj stav.

Pobrinimo se za osnove

Zapamtite, međutim, da ni najbolji vrtlar neće stvoriti lijep i zdrav vrt na zatrovanom tlu. Ako vaše dijete ima problema s motivacijom, prvo biste trebali razmotriti što ga uzrokuje. Budimo osjetljivi na to, pogotovo sada, kada se obrazovanje odvija na daljinu (ili ponekad na daljinu, ponekad stacionarno), a učenicima su uskraćene mnoge dosadašnje zabave, izravni kontakti s nastavnicima, a ponekad i podrška vršnjaka. Teško je vrijeme za djecu i adolescente, a nedostatak motivacije može biti posljedica ozbiljnijih poremećaja.

Na što vrijedi obratiti pažnju, kako podržati dijete, gdje potražiti pomoć - pogledajte sljedeći članak Dominike Maron

Kategorija:

Psihologija